第二百六十二章月考成绩后 (1 / 3)
        当贾俊青讲完题后，转身问学生题做的怎样？很期待自己的学生有一个不错的回答，但同学们只看着她而不说话，她心里就感觉有点凉了，说明学生们没有做完整的多。

        贾俊青老师说：“全部做对的举手。”

        现出在她眼前的，让她有些不敢相信，全班只有九个学生全部对。要知道，全班可是小50个人呢，这真的成问题了。为什么科代表还没有全对呢？

        英语科代表平时英语可是班里第一名，可今晚只做了几道题，还没有全做对，让自己好失望。便问英语科代表：“你错在哪儿了？”

        英语科代表心里也很屈曲说：“主要是灯光晃的，我没有看清，把错一个单词。”

        贾俊青老师说：“我讲完了，现在各位同学再继续做一次，看看你听明白了没有？看谁能全对？这可是考验你英语到底懂不懂的时候到了。”

        同学们便又开始找纸，开始了再次做黑板上的题。同学们心里是没有底的，也是半懂不懂的，反正像做梦一样地做着英语题，当然这是对少部分的同学说的。

        大部分同学在做了第一遍后，知道自己哪个不会，在听英语老师讲完后，自己心里就有底了，现在做起来轻忪自如地就做完了，只用了五分钟就有同学交卷子了。

        贾俊青老师看到先交卷子上的题全对时，心里是甜的，可后面同学们做的怎样，希望不是一场梦，自己一定要逼着自己的学生，重新学几次，一定弄通弄懂。

        学生们陆陆续续地把所做的题交了上来，留下五个学生还在低头做，一个学生说：“贾老师，我实在不会做。”

        贾俊青老师说：“科代表，过去教会。”

        贾俊青老师突发奇想，说：“这五个不会的学生，我给你们请个小老师，你们必须听他们来帮你们弄懂英语，并学会英语，行吗？”

        五个不会做的学生说：“谢谢老师，我们一定学会。”

        贾俊青老师就把班里学英语不错的前五名学生，一一分配给了不会英语的后五名学生，让他们相互帮助，努力进步，并给前五名英语不错的学生分下了死任务，必须帮助他们学会。

        贾俊青老师感觉学生帮学生，也许比自己在黑板上死讲要会的多吧。

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