二十二章、发展的1903 (2 / 4)
        教育上：扫盲教育，依然是任重而道远。据**的估计，未来五年内能够将文盲率降低一半，就是一个伟大的胜利；想要完全消灭文盲，二十年是一个比较合理的数字！

        哦，这相当于在等下一代人成长起来，不过对此斐迪南也无能为力。

        毕竟现在的保加利亚和之前基础不一样，之前的保加利亚基本上每个乡村总有几个读书人，要进行扫盲教育难度还不是太大！

        现在么，许多移民村都是清一色的文盲，扫盲教育都只能靠**派人过去进行授课，速度当然快不起来了。

        并且许多村民对读书识字的兴趣也是寥寥，学习速度只能用龟速来形容！对于这部分人斐迪南也无能为力，只能选择性的放弃，好在文盲也不影响种地！

        不光如此，**还发现保加利亚人的数学水平下降的非常厉害，都是新增人口被给拉下去的！

        在扫盲教育的同时，老师还不得不教受他们简单的数字知识！

        相比之下，基础教育进展就很顺利了，许多人自己学习文化知识的要求不高，但是对下一代的要求标准就不一样了！

        即便是保加利亚现在很多地区的小学，只是普及到了镇子里。大家还是很愿意走上几十里路，将孩子送过来寄读的！

        当然这也和学费不高有关系，现在的基础教育主要还是靠财政拨款，学费都是象征示的收点儿。

        学生的生活费，无论是交粮还是交钱都可以，反正学校也不以盈利为目的，开销完全在普通家庭的承受范围之内！

        至于更高层次的教育，如果能够考得起，都可以申请免费教育。

        这样一分钱都不用出，只要后面服从在国家分配专业就读，毕业后再从工资中分批扣除这部分开支就行了。

        不要奇怪斐迪南为什么要在中学就分配专业，现在保加利亚两所大学，每年的招生人数加起来还不到三千人！

        大部分人都是没有资格考上大学的，发展方向当然是专科类技术院校了。所以现在中学就要求大家就要选择一门学科专研，其它的学科都是辅修！

        培养全才，从来都不是斐迪南的目标！培养专业化的工程师、科研人员，才是保加利亚教育的目的！

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