第一百九十五章 微笑的希望 (2 / 3)
        在胡老师的授意下，他们开始进行全场逼抢，而这也是他们第一次使用这么疯狂的战术。胡老师所谓的“全场逼抢”，并不是附中那种区域性站位防守，而是字面意义上的战术。他要求，每一个人都要疯狂的跑动起来，被对方过了另外一个人就要补上。每个人都要看好自己的防守位置，同时帮助队友查缺补漏。

        这种战术胡老师虽然之前演练过，但这要求队员之间默契性非常高，因为一旦有人犹豫了或者盯人不紧、补位不勤，对方就会抓住这一点发起进攻。从而导致球队一环一环的开始崩溃，这也是他不敢使用“全场逼抢”的原因之一。

        然而现在顾不得这么多了，客队也是第一次遇到这么喜欢控球的队伍。一旦进入他们的节奏，再想断球就没有那么容易了。

        一声令下，微山子弟中学所有人都进入到疯狗状态，距离皮球最近的那个人负责逼抢持球者，附近的人看好位置，随时准备成为那个疯狗。而远端球员则保证球队阵型齐整，负责补位。

        王书法还在舒舒服服的控球中，结果就看到对方如同海啸一般蜂拥而来，他赶紧直塞给辛仰恒。

        好家伙，地震了啊，怎么都往我这里跑。

        然后王书法就看到辛仰恒也差点被包围，就算抹过了一个人，对方很快就有另一个逼了上来。

        “链式防守？”张力有些疑惑，这看上去虽然是前赴后继的，不过这样真的有用吗？

        辛仰恒将球带进了死胡同里，想要踢在对手身上骗个界外球，结果还没如愿以偿。皮球弹在对手身上没有往界外跑，反而被客队控制住了。

        赵信站在球队最前端，刚刚张亮不断呼喊着让他参与到防守中来，而赵信就是不肯。这会眼看皮球重新落入本方控制内，赵信赶紧向前冲锋。

        “妈的，你这小子防守不积极，进攻倒是跑的挺欢实啊。”吐槽归吐槽，张亮还是非常信任赵信，将球直塞给他。

        而反击中的客队并没有投入太多兵力，两个边路球员此刻还在奔跑当中。不过赵信也不打算传球，他已经进入了自己所谓的“赵信区域”中。

        面对常括的防守，赵信左脚做了一个下底的假动作，横跨一步晃动开常括的重心，右脚趁着这个机会横向拨球，直接打门！

        常括反应不及，还没有对对方造成干扰，皮球就呼啸而过。

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