十六章——课堂援助 (1 / 7)
        上语文课的时候，“我们今天这套卷子第十四题，顾城的诗《门前》，‘我们站着，不说话，就十分美好。’第二小题，与这句现代诗意思相近、对应的古诗句是什么？有哪位同学知道吗？”

        。语文老师环绕教室一周，都低着头生怕点名点到自己，老师的目光最终锁定了谢堂身上，自己的一位学生竟然已经是大明星，被青少年网点名‘新时代正能量偶像’，自己也是脸上有光啊，老师不禁朝谢堂赞许地点点头。

        “哎～，”王燕低着头捅了胳膊谢堂一下，“我觉得‘地中海’可能叫你。”

        ‘地中海’是对语文老师的昵称。

        “谢堂！”

        谢堂站起来，但是……语文一般般的他这个题真的是不会，如常人一样他也是低着头一语不发。班里的同学们都在窃窃私语，聚精会神的看着谢堂，比上课看黑板还精神抖擞。

        “哎”，王燕凑过去低声说道，“自非乐道甘寂寞，谁肯顾我相流连。”

        谢堂看了她一眼，依旧低着头没说话，“好，你先坐下，这个答案是‘自非……’……”

        “你怎么不说呀～”

        “不会就是不会，你告诉我的又不是我真会，学就好了～”

        王燕满脸写满了吃惊和钦佩，“人才啊～，”王燕鼓鼓掌，“不过你这突然的品格高尚、清新脱俗，好像凸显出我有点猥琐啊～”王燕转念一想眉头一攒啧啧叹道。

        谢堂微笑，眉目成书，“不过你懂得的很多。”这一点是谢堂很惊奇。

        “谢谢您老的夸奖～”王燕颔首笑着故作‘娇羞’状，学着电视剧那样做了个万福的动作。

        谢堂的夸奖倒是发自真心的，看似大大咧咧、心不在肝儿上的她实际上却有着不一般的学识和见解，远比她表现出来得多。

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