第十九章：琅琅书声 悠悠之口 (1 / 3)
        江孝珩上学堂的日子里，季子棠的时间松散又自在，定时每几天都会到承乾宫懿妃处请安，她也是有心之人，对她好的，她自会记在心里。

        刚开始上学堂多少都有些不习惯，要说功课，皇二子定是榜首，不管是文科还是武科，总是无人能及，自小就进了书堂，脑子灵光，学起知识自然轻松。

        再说皇四子，他是个喜欢用小聪明的孩子，师傅交代的功课，他自来都是第二天早上抄其他人，上课背文章时也总有侍读在窗外提醒，每次到大考时总会作弊被师傅抓到，皇上说他这个毛病不下几百次，可他依旧吊儿郎当从未记挂在心里。

        江孝珩比起他二人进学堂远是晚了几年，前面师傅教过的知识，他也只能暗自苦学，好在季子棠对这些诗经、文章还是颇有见地，多少还可以从旁指点他一二。

        早起，知道自己要上学堂，江孝珩的脸上似乎带了一些喜悦感，穿戴好衣裳后，季子棠叮嘱他：“主子，别太刻意，轻松点”她是见识过江孝珩的那股别扭劲，真怕一股子上来和自己较劲，生气动了肝火多不值当。

        要说上学堂这件事，季子棠抱的想法极其简单，一来自当是他们兄弟之间维系感情了，二来就当是让他定定心，省的一天到晚胡作非为，至于能学多少知识，又或者什么时候能对流成文出口成章，也不是她能左右的，只管顺其自然便是。

        跟着江孝珩上学的是三元，他为人比常桂稳重一些，想事情也比较周到，他在江孝珩身边，季子棠多少还是放心他的，由是刚上学没几天，整个人自然勤快了点，一早上，比师傅还早到，拿出书有模有样的温习着功课。

        昨日师傅讲到君臣之道，恩义为报，即为君主把臣下当手足，臣下就会把君主当腹心；君主把臣下当狗马，臣下就会把君主当一般不相干的人；君主把臣下当泥土草芥，臣下就会把君主当仇敌。

        他似乎是听进去了一些，没过一会陆续的见到其他学生进来，皇二子现在身份是长子自然走在前面一些，而后跟着的是各官家少爷及其侍读陪角儿。

        大家进来看见江孝珩，也不觉得稀奇，初来学堂大抵上就是这样，图个一时新鲜，时间久了和他们没什么两样，每天早上若不是宫女太监苦苦番求，估计太阳照满全身也爬不起床，再说晚上更加离谱，捧着书没看两眼就立马昏昏欲睡。

        别说点灯熬油了，能完成师傅的功课，在皇上面前不出错露出马脚就已经很不容易，有时候他们也经常向皇二子讨教：“不知皇二子，有什么温书的好法子吗？”。

        “不过是课上用点心，课下用点苦罢了”每个人温书的法子都不太一样，比如说宋家小儿子，他每日都需要陪读不厌其烦的在他面前朗诵，而他听着听着也就记在了脑袋瓜里里，又或者像张家次子边吃边读已是习惯，倘若哪天手边没了吃食，那就算头悬梁也没多大用处。

        几个人谈笑风生，眼见师傅走进来，悄声的回到了自己的座位上，师傅打眼一瞧，看见皇四子的座位是落空的，发问道：“你们可看见皇四子了？”。

        宋家小儿子朝门口使了一个眼神，道：“喏，师傅，皇四子这不在门口那儿嘛”。

        学堂里有一个不成文的规矩，师傅到了，学生要是未到，那就是迟到，师傅未走，学生要是早退了，那就是不敬。师傅的案上总安放着一个长长得木条，专门是对皇子施行体罚所用的木板，通常打在掌心上，别看它不起眼，一掌下去，微热难忍，一向犯了错，师傅都是五掌，十掌打下去。

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